Refleksi Minggu ke 7

 REFLEKSI MINGGU KE - 7 

FITRIA SARMIDA, S.Pd.

CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 4

    Pada refleksi minggu ini saya menggunakan model refleksi Driscoll. Model ini dikenal juga dengan model "What". Model ini pada dasarnya terdiri atas 3 bagian utama yaitu what, so what, dan now what.

1. What (Deskripsi dari Peristiwa yang Terjadi)

    Pada minggu ini saya mempelajari beberapa materi : 

• Penerapan inkuiri apresiatif melalui BAGJA
• melakukan elaborasi mengenai visi Guru Penggerak
• melakukan koneksi antar materi tentang visi Guru Penggerak
• Melakukan aksi nyata

        Dalam kegiatan pembelajaran tersebut banyak ilmu dan pengalaman yang dapat saya temukan. Bahwa dalam mewujudkan visi kita harus mengenali potensi - potensi yang terkandung di setiap elemen sekolah tanpa terkecuali. Bahwa setiap anak memiliki potensi dan kekuatan yang dapat kita maksimalkan untuk mewujudkan sekolah yang sesuai dengan filosofi Ki Hadjar Dewantara yang berkarakter Pancasila.

2. So What (Analisis dari Peristiwa yang Terjadi)

        Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dalam minggu ini, saya merasa lebih bersemangat dan termotivasi dalam mewujudnyatakan visi yang telah saya rancang. Hal ini dikarenakan saya mulai mampu memahami bahwa setiap aspek di sekolah memiliki nilai positif sebagai potensi dan kekuatan yang dapat digunakan dalam mewujudkan visi. Melalui Inkuiri Apresiatif kita belajar mengidentifikasi hal - hal baik yang ada disekolah, bagaimana cara mempertahankannya sehingga memunculkan strategi untuk mewujudkan perubahan ke arah lebih baik. Penerapan - penerapan ini dapat dilakukan melalui "BAGJA".

3. Now What (Tindak Lanjut dari Peristiwa yang Terjadi)

        Setelah saya membuat langkah - langkah Inkuiri Apresiatif melalui BAGJA, saya selanjutnya melakukan aksi nyata untuk mewujudkan  Prakarsa perubahan yang saya buat yaitu: Mewujudkan Gemar Membaca Murid. Dalam rancangan tersebut ada beberapa langkah saya buat, namun karena masih terkendala kegiatan class meeting karena kegiatan pembelajaran sudah selesai, maka tindakan aksi nyata saya cukup dalam mempersiapkan pojok baca di salah satu kelas yaitu 7A, mendiskusikan rencana pojok literasi di lingkungan sekolah dengan pimpinan dan pustakawan, dan mengajak melalui media sosial seperti status di WA. Melalui rencana perubahan ini, saya berharap dapat meningkatkan minat baca murid walaupun belum 100 % namun paling tidak saya bisa memberikan contoh yang baik yang kelak bisa mereka ingat dan mereka lakukan di masa depan.

    Demikianlah refleksi minggu ke 7 ini, namun dapat memperkuat paradigma saya mengenai potensi masing - masing murid yang sangat bermanfaat bila digunakan dengan tepat. Paling tidak prakarsa perubahan mengenai membaca pada murid dapat saya lakukan sehingga mereka masing - masing dapat menyebarkan hal positif ini bagi orang lain.